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| 围绕『理解』做文章——『认识分数』教学例谈 | |
| 引用本文： | 马红霞.围绕『理解』做文章——『认识分数』教学例谈[J].小学教学参考,2010(29). |
| 作者姓名： | 马红霞 |
| 摘 要： | "认识分数"这节课教学的重点是在具体情境中认识和理解几分之一,并能正确地表示出一些物体的几分之一;其难点是把一个整体平均分,每份里都有一个或几个物体.受物体个数的千扰,学生往往容易把物体的个数与平均分成的份数混淆. |
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