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谈多媒体课件的情景创设
引用本文:张鸿军.谈多媒体课件的情景创设[J].洛阳师范学院学报,2001,20(5):69-70.
作者姓名:张鸿军
作者单位:南阳师范学院电教中心
摘    要:本文运用建构主义学习理论 ,探讨了多媒体课件设计中情境创设的问题 ,并提出了适应学生的认知真实性、选择性、吸引力和整体性的 5个原则 ,强调了情境创设对教学设计和学生学习的意义

关 键 词:多媒体课件  情景创设  原则
文章编号:1009-4970(2001)05-0069-02
修稿时间:2001年6月11日

The Scenario Design of Multimedia Courseware
ZHANG Hong,jun.The Scenario Design of Multimedia Courseware[J].Journal of Luoyang Teachers College,2001,20(5):69-70.
Authors:ZHANG Hong  jun
Abstract:Using the constructivism theory, this article probes into the scenario design of multimedia courseware, brings up five principles including adapting to students' cognition, selectivity, attractiveness and unity, as well as emphasizes the significance of the scenario design to students' study.
Keywords:multimedia courseware  scenario design  principle
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