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| 高中学生英语阅读策略的实验研究 | |
| 作者姓名： | 刘建宏 |
| 作者单位： | 山西省长治市第十七中学; |
| 摘 要： | 一、研究的背景策略培训一直被认为具有激发学习者的学习兴趣、促进其自主学习的重要意义。近年来,在国内多所高校展开了对英语阅读策略指导的研究,但在中学教学中对此研究甚少。许多教师在阅读课 |
| 关 键 词： | 跳读 策略指导 阅读水平 高中学生 英语阅读策略 对照班 策略培训 策略意识 阅读者 实验班 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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