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| 浅议新课程理念下历史教师的角色转变和自身素质的提高 | |
| 引用本文： | 周道贵.浅议新课程理念下历史教师的角色转变和自身素质的提高[J].政治课教学,2005(3). |
| 作者姓名： | 周道贵 |
| 作者单位： | 江苏省句容市教育局教研室 212400 |
| 摘 要： | 在当前方兴未艾的课程改革中,国家制定的新课程标准,对课堂教学进行宏观指导,取代过去规定过细、过多的教学大纲,是时代发展的要求,也是课改的方向。新的课程标准比传统的用来指导学科教学的教学大纲有较大的发展。历史新课标不再把教学目标僵化地限定在知识、能力、思想教育三个目标,而是在知识经济时代和学习化社会的高度上,肯定以学生为本,强调把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者统一起来,形成全新的、具有鲜明时代特色的历史课程标准体系。当历史新课程标准以其鲜活的新理念向我们走来时,我们历史教师的角色转变和自身素质… |
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