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责任编辑
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杂志ISSN号
运用类比思想提高数学教学的有效性
作者姓名:
陆锦春
作者单位:
南京市六合区实验初级中学,江苏,南京,211500
摘 要:
类比思想在初中数学教学中应用广泛,类比的魅力在于它可以使数学学习更容易、更生动、更形象,有利于学生自主探索与创新思维的培养。学生可以通过概念的类比,理解概念的本质;通过知识结构的类比,构建起知识的网络;通过思维的类比,突破学习思维难点,提高初中数学学习的有效性。
关 键 词:
初中数学教学
类比思想方法
渗透与引导
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