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| 论教师教态与课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 曹艳霞,杜启蓉,陈安容.论教师教态与课堂教学效果[J].职业教育研究,2005(7):34-35. |
| 作者姓名： | 曹艳霞 杜启蓉 陈安容 |
| 作者单位： | 重庆工业职业技术学院,重庆,400050 |
| 摘 要： | 教态是伴随教师组织课堂教学的一种重要辅助手段。教师在课堂上的教态能够表达出自己内心的情感，对课堂教学的质量、学生的学习效果有直接影响。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学效果 教师 教态 学习效果 文化素养 |
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