|
|||||
|
|
| 历史课堂教学如何渗透人格教育 | |
| 引用本文： | 鄢庆涛.历史课堂教学如何渗透人格教育[J].吉林教育,2008(17):33. |
| 作者姓名： | 鄢庆涛 |
| 作者单位： | 福建省永泰县城乡建设职业中专 |
| 摘 要： | 加强人格教育,提高人文素质,已成为当今教育改革中一个热点。历史教学中人文教育是基本功能,我们应在历史知识中凝练、升华人文精神,紧密关切"人"的成长、生存、生活,竭力弘扬人格教育和科学理念,体现历史教育的理论价值和实践价值。 |
| 关 键 词： | 人格教育 培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |