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浅谈提升学生迁移能力的教学策略——以原电池为例
引用本文:王冰清,盖立春.浅谈提升学生迁移能力的教学策略——以原电池为例[J].教育实践与研究,2020(17):48-49.
作者姓名:王冰清  盖立春
作者单位:河北师范大学 教师教育学院,河北 石家庄 050024;河北师范大学 初等教育系,河北 石家庄 050024
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究项目;河北省出国留学人员资助课题
摘    要:

关 键 词:化学教学  迁移能力  教学策略  原电池
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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