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| 把握年龄特征 培养小学生学习能力 | |
| 引用本文： | 张香平,徐国辉.把握年龄特征 培养小学生学习能力[J].教育实践与研究,2020(2):20-24. |
| 作者姓名： | 张香平 徐国辉 |
| 作者单位： | 北京市陈经纶中学,北京,100020;北京教育学院,北京,100120 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度一般课题“学科教学中学生学习能力培养的实践研究”(课题编号:1704227)系列成果之一。 |
| 摘 要： | 学习能力是一种学习方法和解决问题的方式,提高小学生的学习能力,对学生未来的成长有着重要意义。在小学各个阶段,教师应结合学生身心发展的特点,对学生进行自控能力、自学能力、自评能力的培养,使学生学会学习、主动学习。与此同时,教师还应培养学生的创造力,使学生具备优秀的学习能力,为学生终身发展打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 学习能力 自控能力 自学能力 自评能力 培养 |
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