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| 福建省教育学会历史教学委员会2019年学术年会纪实 | |
| 引用本文： | 胡靖华.福建省教育学会历史教学委员会2019年学术年会纪实[J].中学历史教学,2020(2):F0004-F0004. |
| 作者姓名： | 胡靖华 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校 |
| 摘 要： | 2019年12月6-7日,福建省教育学会历史教学委员会2019年学术年会在厦门外国语学校召开。在为期两天的日程中相继开展了多项学术活动和教学研讨活动。一、专家讲座,引领方向12月6日上午,长江学者、复旦大学章清教授作了"源自学科,回归学科--学科核心素养与历史教学的开展"的讲座。章清教授强调历史学是一门讲究"证据"的学问,史料实证在历史研究与教学中都至关重要,他还指出对学生想象力、理解力等相关能力的培养亦是历史教学的关键,并提出了"通过培养学生核心素养,把握历史教育的核心内容,捍卫史学作为知识的庄严"的殷切期望。 |
| 关 键 词： | 外国语学校 学科核心素养 学术活动 学生想象力 史料实证 学生核心素养 学术年会 专家讲座 |
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