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把立德树人融于日常作文教学的实践研究——以八年级上册第二单元的传记写作教学为例
作者姓名:王欣
作者单位:保定市第三中学,河北 保定 071000
基金项目:本文系河北省教育科学研究十三五规划2019年度课题基于核心素养;把立德树人融于中学日常作文教学的实践研究
摘    要:

关 键 词:初中语文  立德树人  作文教学
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