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立足学校夯实教师专业功底--校本培训思考与探索
作者姓名:戚树宁
作者单位:银川市第十五中学
摘    要:面对新的课程改革和我区二期课堂质量工程的全面启动,对于教师的专业能力专业素养的要求愈来愈高,素质教育能否得以贯彻落实,教育能否和谐发展,教师自身的素质成为制约教育发展的关键因素之一,正所谓“水之积也不深,则其负大舟也无力;师之蕴也不足。则其育长也无望”,没有高素质的教师就培养不出高素质的学生。因此,我们不能坐等高素质教师的出现,只有创设一个好的工作和学习环境,通过较本培训,

关 键 词:教师专业 校本培训 学校 专业素养 教育发展 学习环境 课程改革 质量工程 关键因素 素质
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