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| SBI涵盖学习策略培训的对外汉语教学设计 | |
| 引用本文： | 罗兰京子.SBI涵盖学习策略培训的对外汉语教学设计[J].和田师范专科学校学报,2012(1):100-102. |
| 作者姓名： | 罗兰京子 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院 |
| 基金项目： | 河南省2011年软科学研究计划项目《第二语言教学理论框架下的对外汉语教学》(项目编号:112400450406)部分研究成果 |
| 摘 要： | 第二语言学习策略研究兴起于上世纪70年代,是第二语言教学理论的重要基础。涵盖学习策略培训的语言教学给予学习策略以举足轻重的地位,尤其是SBI模式,将策略培训与传统教学模式紧密结合,形成全新的语言教学活动,充分调动了学习者的积极性和主动性,极大地提高了教学的有效性和效率性。就SBI模式在对外汉语教学领域的应用进行探讨,必将提升汉语教学的教学品质。 |
| 关 键 词： | 第二语言学习策略研究 SBI模式 对外汉语教学 |
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