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| 教育心理学科教学的建构主义意蕴 | |
| 作者姓名： | 罗绮科 |
| 作者单位： | 贵港职业学院学生工作处,广西贵港,537100 |
| 摘 要： | 建构主义是当今最有影响的学习理论之一,以建构主义学习理论来审视教育心理学科教学,有一些有益的启示:教育心理学科是让学生主动学习,是让学生在"建构"中学习,重视学习资源的利用和开发。建构主义为树立科学的教育心理学科教学理念,把握教学设计,探索新型的教育心理学科教学模式和方法提供了一个新的视角。 |
| 关 键 词： | 建构主义 教育心理学科教学 学习资源 |
| 文章编号： | 1004-3985(2008)15-0075-02 |
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