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杂志ISSN号
怎样模仿 如何生成——论中学作文教学中的模仿与生成
作者姓名:
生国俊
作者单位:
扬州市江都区教育局教研室
摘 要:
应辩证看待模仿在中学作文教学中的利弊,区分机械式模仿和生成性模仿,合理发挥模仿的特殊心理机制作用,引导学生由形仿到意仿,由近仿到远仿。
关 键 词:
机械式模仿
生成性模仿
形仿
意仿
近仿
远仿
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