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| 来稿摘编 | |
| 摘 要： | “读、议、讲、练”四字教学法初探《世界观·人生观》是中专职业学校重要的哲学课程 ,对于初次接触哲学、生活阅历不够丰富、抽象思维能力不强的初中毕业生而言 ,要真正学懂它 ,掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法确实不容易。如何提高这门课的教学实效 ,增强它的吸引力 ,在教学实践中 ,我摸索出了“读、议、讲、练”四字教学法 ,并取得较好的教学效果。第一阶段 ,指导学生阅读课文。在学生阅读课文的同时 ,我出示了事前编写的教学提纲。这提纲是本节课的“知识结构图表”。它浓缩了教材的知识内容 ,在宏观上展示了教材的知识体系 ,… |
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