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浅谈小学语文探究性学习
引用本文:韩大军.浅谈小学语文探究性学习[J].教育实践与研究,2009(2):23-24.
作者姓名:韩大军
作者单位:大城县第二小学;
摘    要:探究性学习通常是为学生创设学习情境,在教师的指导下,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动,以获取知识、技能的过程。培养问题意识,找准探究的切入点,是促进学生探究性学习的重要前提。开发利用语文学习资源,是促进学生探究性学习的重要保障。掌握探究方法,是促进学生探究性学习的关键。优化评价,保护学生的探究热情,是促进学生探究性学习的源泉。

关 键 词:探究性学习  问题意识  语文资源  探究方法  优化评价
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