浅谈小学语文探究性学习 |
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引用本文: | 韩大军.浅谈小学语文探究性学习[J].教育实践与研究,2009(2):23-24. |
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作者姓名: | 韩大军 |
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作者单位: | 大城县第二小学; |
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摘 要: | 探究性学习通常是为学生创设学习情境,在教师的指导下,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动,以获取知识、技能的过程。培养问题意识,找准探究的切入点,是促进学生探究性学习的重要前提。开发利用语文学习资源,是促进学生探究性学习的重要保障。掌握探究方法,是促进学生探究性学习的关键。优化评价,保护学生的探究热情,是促进学生探究性学习的源泉。
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关 键 词: | 探究性学习 问题意识 语文资源 探究方法 优化评价 |
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