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| 小学数学板书设计数例 | |
| 引用本文： | 张振家 ,柴林吉.小学数学板书设计数例[J].江西教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 张振家 柴林吉 |
| 摘 要： | 板书的形式一般由教材内容,教学目的和方法所决定。好的板书不仅能系统体现教材的知识结构,揭示教材的重点、难点,理清教学思路,增强教学内容的直观性,还可以帮助学生理解所学的知识,培养学生思维的逻辑性、系统性,提高学生的分析和概括能力。现列举板书的几种形式以供教师在教学中参考。一、列表式.列表式板书就是根据教学内容设计表格,对易混概念进行比较,区别异同的板书形式。例如,教角的种类板书如下: |
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