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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新时期呼唤教师的教育公正
作者姓名:
李克军
作者单位:
江苏省徐州师范学校,江苏徐州221116
摘 要:
在进行基础教育课程改革,大力推进素质教育的进程中,教师作为构成教育教学过程的基本要素,其重要作用不言而喻。因而,我们对教师也提出了更高的标准和要求,在新的形式下,我们呼唤教师的教育公正。
关 键 词:
教育公正 基础教育 课程改革 教师 职业道德
文章编号:
1008-6625(2004)01-0056-03
修稿时间:
2003-12-15
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