基于教师支助服务功能下的成人自主学习能力研究 |
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作者姓名: | 吴南中 胡艳芳 杨波 |
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作者单位: | 1. 重庆广播电视大学,重庆,400715 2. 广西工学院鹿山学院,广西柳州,400715 |
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基金项目: | 重庆广播电视大学课题《网络环境下成人学生自主学习能力的培养与评价研究》,重庆工商职业学院课题《学生自主学习能力培养的支架助学体系研究》(10318)支持成果之一 |
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摘 要: | 现代远程教育是一种“以学生为中心”的教育形式,自主学习是成人学习的主要学习方式,教师的职责从“教”转为“学”,从“管理”转为“服务”。在此意义上,教师如何充分发挥其支助服务功能,满足远程学习者在教学信息、学习资源、人文关怀等方面的需要,指导、帮助和促进成人学生的自主学习,是提高整个远程教育质量的保证,它将直接影响着远程教育的生存和发展。
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关 键 词: | 支助服务 成人 自主学习能力 |
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