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| 发展自我教育能力 | |
| 作者姓名： | 冉乃彦 |
| 作者单位： | 北京青少年研究所 |
| 摘 要： | 基辅有一个《少年心理学家》活动小组,在他们的工作经验中,提出了一个重新调整教育工作的问题。他们认为:在培养孩子们的行为习惯时,普遍存在着一个极重要的缺点,就是在实现教育过程时,仅仅提出社会规范的目标,而没有注意到学生进行自我教育的必要性。如果我们不能说服少年应该自已塑造自己,而又想获得少年在思想意识上提高的有 |
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