教苑耕耘要“六求”——教研员工作手记

从事农村教育工作的教研员,不同于普通的教师,作为教育行政部门指导教学工作、提高教育质量的助手和参谋,必须在提高本身素质方面“博中求精”,在工作任务方面“杂中求专”,在工作态度上“虚中求实”,在思想方法上“晓中求疑”,在工作方式上“常中求变”,在工作重点方面“改中求新”。