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| 不要被多媒体牵着鼻子走 | |
| 引用本文： | 钟义.不要被多媒体牵着鼻子走[J].四川教育,2020(3):23-23. |
| 作者姓名： | 钟义 |
| 作者单位： | 双流县白家小学 |
| 摘 要： | 学校举行学科教学“大比武”活动。许多教师都不约而同地选择了在装备多媒体的教室进行。将多媒体融入在教学,已经成为教师的“潜意识”。教师要懂得如何利用多媒体,合理设计教学方案,制作出适合学生需要的课件,而不是为了展示“高大上”的课堂,盲目地赶潮流。多媒体教学可以达到图文、声像并茂的效果,能够全方位地调动学生的感观、情绪、兴趣和思维,有效激发学生学习的主动性。多媒体能引导学生突破视觉的限制,多角度地观察事物,并能够突出要点. |
| 关 键 词： | 多媒体教学 课件 观察事物 学科教学 学习的主动性 声像并茂 大比武 设计教学方案 |
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