引而有方 导而得法——小学语文阅读教学“引导”方法略谈

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生听说读写等各种语文素养的重要环节,对开拓学生视野,发展学生能力及学生人生观、价值观、世界观的形成,学生道德品质、意志品格的培养,都有着很大的作用。阅读教学中,教师主导与学生主动学习是辩证统一的,学生的主体地位不能忽视,教师的主导作用也不可低估。