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| 师生共读 悦享生慧 | |
| 引用本文： | 陈双珍.师生共读 悦享生慧[J].教师,2020(6):18-19. |
| 作者姓名： | 陈双珍 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区沟头小学 |
| 基金项目： | 莆田市普通中小学“书香校园智慧阅读”专项课题“有效促进小学生整本书阅读的活动策略的研究”(ZHYD201803)的研究成果。 |
| 摘 要： | 整本书的阅读是师生共同成长的路。教师要以导读课为药引子,激发学生阅读整本书的兴致;阅读过程中导之以法,真正提高阅读的实效;注重阅读迁移,让读与写联动,得法生慧,提高学生阅读能力和写作能力,提升语文素养。 |
| 关 键 词： | 阅读 培养兴趣 导之以法 读写联动 |
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