利用小巧对联促进对联教学——高中诗钟教学初探 |
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引用本文: | 佘国武.利用小巧对联促进对联教学——高中诗钟教学初探[J].教师,2020(4):15-16. |
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作者姓名: | 佘国武 |
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作者单位: | 湖南省双峰县第三中学 |
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摘 要: | 高中语文教材有对联的内容,但目前教学效果不太理想,有一种小巧对联名叫诗钟,如果适当补充诗钟知识,练习诗钟,就能较快提高学生的对联水平。文章结合了高中生的实际情况,探究了诗钟教学的教学内容,通俗地讲解了诗钟的概念、诗钟的格目、如何创作诗钟以及教学注意事项。
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关 键 词: | 对联 诗钟 教学 格目 创作 |
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