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| 职校转型,重在育人目标的现代转型 | |
| 引用本文： | 马永祥.职校转型,重在育人目标的现代转型[J].江苏教育,2014(4):20-21. |
| 作者姓名： | 马永祥 |
| 作者单位： | 江苏省泰州机电高等职业技术学校 |
| 摘 要： | <正>型,本义为铸造器物的模子,泛指事物发展的模式、样式和方式。转型即由一种模式、样式、方式转变为另一种的要求和过程,在百度上解释为事物的结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程,它是主动求新求变的过程,是一个创新的过程。转型往往是与升级紧密相连的,转型是手段,升级是目的。具体到职业教育,从宏观来说,就是政府对现代职教体系的变革,推进职业教育的发展;从中观来说,就是职业学校通过对办学思想、办学手段、办学方法的变革,促进专业紧跟产业、行 |
| 关 键 词： | 现代转型 育人目标 职业教育 方式转变 转变过程 求新求变 教育转型 结构形态 职业学校 办学思想 |
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