班主任教育信念之我见 |
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作者姓名: | 俞冬梅 |
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作者单位: | 江苏省海门师范学校 |
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摘 要: | 班级教育模式中,班主任本身的素质在素质教育中具有特殊意义和巨大作用。班主任素质的内涵极其宽泛,包括思想素质、业务素质、审美素质和身体素质等等,其中,班主任的教育信念是灵魂,是统帅,成为班主任行动的指南和力量的源泉。所谓教育信念,是人们对一定教育事业、教育理论及基本教育主张、原则的确认和信奉。班主任的教育信念是当代班主任教育哲学研究的重要命题。本文试图就树立坚定的班主任教育信念在素质教育中的必要性、可能性及其作用作粗浅的探讨。一、必要性(一)素质教育是以教育人本论为理论基础的教育观教育人本论的基本…
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关 键 词: | 班主任 教育信念 教师素质 班级教育模式 素质教育 |
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