把主动权交给学生 |
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引用本文: | 刘艺华.把主动权交给学生[J].中国基础教育研究,2010,6(1):99-100. |
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作者姓名: | 刘艺华 |
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作者单位: | 辽宁省瓦房店市轴承小学,瓦房店116300 |
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摘 要: | 新的《数学课程标准》中提出:教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,填补空缺,引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的思维能力。
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关 键 词: | 引导学生 主动权 《数学课程标准》 数学教学改革 学习能力 自我发展能力 思维活动 创造能力 |
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