构建数学深度学习模式,奠定学生终身学习基础

数学是一门结构性很强的学科,这种结构需要逐步形成,尤其在小学阶段,学生要初步建立数学知识结构,需要对数学知识进行深层次学习。教师作为学生学习的引导者,需要从实际教学出发,通过创设问题情境、构建实践空间、注重类比学习、联系实际生活等策略,构建深度学习指导模式,优化小学数学教学,为学生的终身学习奠定良好的基础。