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| 正确认识义务教育阶段学科教育的均衡发展 | |
| 作者姓名： | 吴小春 |
| 基金项目： | 2010年度河北省社会发展研究课题民生专项调研项目 |
| 摘 要： | 我国在基本普及九年义务教育的基础上又提出教育均衡发展的要求.学校要抓住这一机遇,实施学科教育均衡发展.河北省由于经济发展相对落后、域内经济发展程度差异较大、教育理念不清晰、教育资源不配套、教育方法不得当等原因,致使教育依然处于重大轻小,重语、数、外,轻音、体、美、劳的基本局面.而教育落后必然制约经济发展和科学水平的提高,这种恶性循环不能再继续下去. |
| 关 键 词： | 义务教育 学科均衡发展 实例研究 |
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