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杂志ISSN号
浅谈小学德育教育与教学的关系
作者姓名:
付全常
作者单位:
贵州省桐梓县娄山关镇逸夫小学,贵州桐梓563200
摘 要:
小学教育从根本上来说是一种基础教育,是提高整个社会素养的最根本步骤,理所当然,国家的教育投入无论从制度层面还是在资源层面上都应给予合理的偏向.
关 键 词:
小学德育
教育与教学
资源层
制度层面
教育投入
国家
素养
社会
基础教育
小学教育
文章编号:
1672-1578(2008)1-0118-01
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