“快乐体育”辩析

1985年我们总结重庆市点上教改实验的基础上正式提出“让体育课成为主动体育、快乐体育”之后,迄今“快乐体育”的教改实验已进行了十余年,积累了一定的经验。这里试图从认识论的视角对“快乐体育”作了概要的总结,以期推动教改实验的深化并以此向同行们请教。