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| “亲和力”在函数应用中的体现——对数的应用教学设计 | |
| 引用本文： | 叶慧萍.“亲和力”在函数应用中的体现——对数的应用教学设计[J].数学教学通讯,2007(3):21-23. |
| 作者姓名： | 叶慧萍 |
| 作者单位： | 浙江省黄岩中学 318020 |
| 摘 要： | 《高中数学新课标》强调发展学生的应用意识,使他们能够用数学的眼光进行思考,找到数学应用的契机.因此在数学教学中充分挖掘生活中的数学素材, |
| 关 键 词： | 应用意识 亲和力 教学设计 对数 函数 高中数学 数学教学 生活经验 |
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