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| 巧设数学课堂的提问提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 郦群.巧设数学课堂的提问提高课堂效率[J].数学教学通讯,2007(10):13-15. |
| 作者姓名： | 郦群 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市稽山中学 312000 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,也是学生获取数学知识的主要途经,在教学中怎样提高课堂45分钟的效率?笔者以为关键在于实施有效的课堂提问,因为提问是开启学生创造性思维能力,引导学生思维的最直接最简便的教学 |
| 关 键 词： | 课堂效率 数学课堂 创造性思维能力 数学知识 课堂教学 课堂提问 教学方法 反馈信息 |
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