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杂志ISSN号
新课程背景下学生反思意识的培养
作者姓名:
张建
作者单位:
江苏省南通市第二中学 226002
摘 要:
反思是对思维结果进行检验和再认识的过程,是自觉的对所学知识进行考察、分析、总结、评价、调控的过程.而荷兰数学教育家弗莱登塔尔也
关 键 词:
培养 学生 课程 数学思维活动 教学环节 数学教育家 教学进度 解题教学
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