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杂志ISSN号
从一实际问题谈研究性学习在课堂中的渗透
作者姓名:
陈辉 张骞
作者单位:
山东省济宁市实验中学 272023
摘 要:
研究性学习,是指在教师的指导下,让学生主动去探索知识、获取知识并运用知识的学习方式.它注重培养学生以研究的态度去认真观察、分析、归纳,不断提出新问题、新方法,发现事物的内在
关 键 词:
研究性学习 渗透 课堂 探索性学习 学习方式 内在规律 提出问题 教学实录
本文献已被
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