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加拿大中小学移动设备使用现状及分析
作者姓名:金进
作者单位:微软(中国)有限公司,北京,100102
摘    要:文章从整体的角度描述加拿大中小学使用移动设备的状况,分析其优势和面临的挑战,并在此基础上探讨我国中小学如何用移动设备来改进教育技术促进教育发展,提出参考意见,以期为移动设备有效应用于中小学提供理性支持和实践参考.

关 键 词:中小学  移动设备使用  教育信息化
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