| 试论加强学校德育的三个关键问题 |
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| 引用本文： | 黄正平. 试论加强学校德育的三个关键问题[J]. 教育学术月刊, 2008, 0(3): 38-40 |
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| 作者姓名： | 黄正平 |
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| 作者单位： | 黄正平（江苏省教育科学研究院、江苏教育学院分院管理办公室,江苏南京,210013） |
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| 摘 要： | 知与行是人的活动的两个基本的环节，德育的直接目的在于使教育对象做到知行统一，知行统一是德育的本质要求；知行统一的标志是行为习惯的养成，养成教育是关怀一生的教育，是德育的基础工程；高尚的师德。是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化、极其深刻和终生受益的，师德建设是德育的关键所在。
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| 关 键 词： | 知行统一 养成教育 师德建设 |
On Strengthening Three Key Issues of School Moral Education |
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| Huang Zheng-ping. On Strengthening Three Key Issues of School Moral Education[J]. Education Research Monthly, 2008, 0(3): 38-40 |
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| Authors: | Huang Zheng-ping |
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