高校师范生就业认知偏差探析

文章在解析就业认知偏差内涵的基础上，列举了师范生就业认知偏差的表现并进行了原因分析，从正确认识自我，悦纳自我，增强自信；深入了解师范，树立职业理想；师范教育与通才教育有机结合，增强就业竞争力；加强就业前期指导，加大个性化指导力度等四个方面提出了建议，以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。