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| “三角形的认识”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 李庆海.“三角形的认识”教学设计与评析[J].江苏教育,2008(4):38-40. |
| 作者姓名： | 李庆海 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县第二实验小学，江苏省滨海县教育局教研室 |
| 摘 要： | 教学内容：苏教版国标本四年级下册P22～24。
教学目标：1．通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形的两边之和大于第三边。 |
| 关 键 词： | 三角形的认识 教学设计 教学内容 教学目标 学习活动 解三角形 四年级 苏教版 |
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