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| 优化课堂结构模式设想 | |
| 作者姓名： | 杨二平 杨喜娥 |
| 作者单位： | 忻州六中(杨二平)，忻州五中(杨喜娥) |
| 摘 要： | 要培养出适应21世纪的素质全面的人才,须改变块,学生分阶段的课堂结构模式.这有利于推进素质教育；有利于淡化考试,形成学习习惯；有利于发展`特长教师'；还有利于教师创设良好的课堂气氛,增进教师间的良性竞争.总之,要解开限制学生思想、控制学生议论,占据学生时间、压制学生创见的绳索,优化课堂结构. 现行课堂结构模式.在此,提出一种教师分知识 |
| 关 键 词： | 课堂 结构模式 素质教育 优化 |
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