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英语课堂学习评价的实施

作者姓名：	龚晓丽艾淑勤

作者单位：	南昌理工学院;

摘要：	英语课堂学习实施发展性评价,其特点是主体多元化、内容多样化、形式多变化,过程中注意形成性评价和终结性评价相结合。
关键词：	发展性评价形成性评价终结性评价
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