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| 2005年高考生物信息给予题解读 | |
| 作者姓名： | 陈洪根 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市安丰高级中学 225766 |
| 摘 要： | 2005年高考生物科考试大纲能力要求第二条明确指出“正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果”,这为高考命题中信息给予题的题型设置提供了纲领性的依据。第四条要求“了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义”,这又为高考信息题的命题提供了极其丰富的素材。纵览2005年各地生物单科及理综高考试卷,可以说这些能力要求得到了很好的体现,现诠释如下: |
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