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| 崇尚科学批判精神 培养文科创新型人才 | |
| 引用本文： | 张永桃,冒荣.崇尚科学批判精神 培养文科创新型人才[J].中国高等教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 张永桃 冒荣 |
| 作者单位： | 南京大学!教授 |
| 摘 要： | 如何培养创新型人才，今天在大学人才培养中已经日益受到重视。但值得注意的是，创新型人才培养，不能仅仅局限于自然科学和工程技术学科领域，在大学人文和社会科学学科领域，同样是值得我们关注和需要认真研究的问题。 目前，在大学教育中，对学生创造能力培养的障碍之一便是那种重知识传授、轻能力培养的传统惯性。而在文科领域，这种倾向又更为突出。我们所期望的总是要让学生能有“文富五车”的宽厚的知识基础，强调的总是学生要多看书，反正“开卷有益”；相形之下，却很少关注对学生多方面的能力尤其是知识创新能力的培养。虽然大家… |
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