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儿童文学分层次教学模式研究
引用本文:
韦宏.儿童文学分层次教学模式研究[J].黑龙江高教研究,2010(7).
作者姓名:
韦宏
作者单位:
大庆师范学院文学院,黑龙江大庆163712;
摘 要:
在高校,儿童文学课程主要在汉语言文学专业、初等教育专业和学前教育专业开设。针对不同专业的教学特点,儿童文学应该建立起分层次的教学模式,以适应不同专业培养人才的需要。
关 键 词:
儿童文学
分层次
教学模式
有序性
可操作性
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