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| 岗位培训的教学计划与教师素质 | |
| 摘 要： | <正> 岗位培训的任务,就是培养符合岗位规格要求的应用人才,这是岗位培训的出发点。而要坚持这一基本教学思想,还须通过制定教学计划等教学文件加以保证。岗位培训教学计划的制定,必须从岗位需要和职工的实际情况出发,突出岗位培训的特点,摆脱普通学历教育的束缚。我们认为应把文化基础课和专业基础课有机地结合成为基础课,比例一般为30％～40％,基础课的理论水平可适当降低;对于和岗位专业密切相关的专业知识、技能和技巧要加强,一般要占 |
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