为学生学习生物插上翅膀 |
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引用本文: | 徐晓如.为学生学习生物插上翅膀[J].中国校外教育(理论),2014(32):73. |
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作者姓名: | 徐晓如 |
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作者单位: | 江苏省东海县房山初级中学 |
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摘 要: | “未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,时代的发展赋予我们教师的任务,不仅是教给学生知识,而且更要培养学生自己去获取知识的能力,也就是说,在教学过程中要注重学法指导。从“指导学生学会阅读,培养学生的自学能力;指导学生自己探究,培养他们的探究能力;指导学生科学记忆,提高记忆的品质;指导学生学会观察,发展学生智力”四方面,浅谈了在生物教学中对学生具体的指导方法。
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关 键 词: | 初中生物 学法指导 能力培养 |
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