初中英语教学现存弊端及对策

新课标下的初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目标,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言。客观地说,这样不仅提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的思维空间,而且使师生之间的关系变得更为和谐和民主。然而,在其中我们也发现了一系列问题。