激发学习兴趣,营造丰富多彩的课堂 |
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引用本文: | 张宏丽.激发学习兴趣,营造丰富多彩的课堂[J].中国校外教育(理论),2014(32):127. |
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作者姓名: | 张宏丽 |
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作者单位: | 山东省临沂市郯城县育才中学 |
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摘 要: | 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,是学习的动力和源泉”。学习自己感兴趣的东西,当然学得快,记得牢。所以,使学生对数学感兴趣是学好数学的关键,也是数学老师教学工作中所要追求的一个目标。激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,是培养学生思维能力的重要方法,也是学生由被动学习转向主动学习的关键。
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关 键 词: | 学习兴趣 课堂气氛 学习积极性 思维能力 学习小组 主动学习 |
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